Mais de 1,14 milhão de estudantes de escolas públicas ingressaram em universidades públicas desde a aprovação da Lei de Cotas, em 2012. Somente em 2022, cerca de 108,6 mil estudantes foram beneficiados por ações afirmativas no país. Desse total, 55,3 mil utilizaram o critério étnico-racial.
Os números representam muito mais do que vagas preenchidas. Para milhões de jovens, historicamente afastados das universidades pela desigualdade social e econômica, a política de cotas significa a oportunidade de realizar sonhos, conquistar uma profissão e mudar a realidade da própria família.
Ao longo de 14 anos, a legislação se readequou e ampliou o acesso ao ensino superior para estudantes da rede pública, negros, indígenas, quilombolas, pessoas com deficiência e jovens de baixa renda. Uma mudança importante em um país onde o acesso à educação de qualidade é marcado pelas diferenças de classe e raça.
Para se ter ideia da grandiosidade da política, um estudo feito pelos sociólogos Luiz Augusto Campos e Márcia Lima revela que a presença de estudantes pretos, pardos e indígenas nas universidades brasileiras saltou de 31,5% em 2001 para 52,4% em 2021. Um outro dado da USP mostra que a presença de alunos das classes D e E subiu de 20% para 52% no mesmo período.
Fonte: SBBA